水污染控制
  环境监测与治理技术省级示范专业核心课程
    国家示范院校重点建设专业优质核心课程
      2008年河北省省级精品课程

    1.校企合作开发课程,针对岗位设置教学内容
    专业教师与行业企业专家合作,针对水处理岗位要求设计了教学内容,教学内容的针对性、实用性和职业性强。
    2.采用“学做结合,梯级递进的教学模式
    学做结合的三个阶段中设计了三个项目,三个项目按照典型工作任务设计,相互串联的几个项目的内涵不断丰富,知识面不断扩大,锻炼的能力不断外延,并且符合学生的认知规律和成长

规律。实践表明:采取这种模式,可以实现以下目标:
    一是学习项目与工作任务相一致,提高了教学的针对性;
    二是学习与实做相结合,提高了教学的实践性,有利于职业能力的提高和职业素质的养成;
    三是学习、实训、实习交替进行,校内校外教师共同任教,多种教学资料的合理运用,提高了教学的开放性;
    四是充分结合学生的智力特点和认知成长规律设计教学内容和过程,实现了学生能力和素质的不断提升。